Motorische Entwicklung der frühen Kindheit (Kleinkind) im Alter von 1-5 Jahren

Die motorischen Fähigkeiten von Kleinkindern sind einer der Aspekte, die in der frühkindlichen Entwicklung berücksichtigt werden müssen. Die motorischen Fähigkeiten werden in zwei Bereiche unterteilt, nämlich Grob- und Feinmotorik. Wie ist die motorische Entwicklung von Kleinkindern im Alter von 1-5 Jahren? Das Folgende ist eine vollständige Erklärung der motorischen Fähigkeiten von Kindern im Alter von 1-5 Jahren.

Was ist motorische Entwicklung in der frühen Kindheit?

Zitat aus Help Me Grow, motorische Fähigkeiten sind Aktivitäten, bei denen Kinder die Muskeln ihres Körpers benutzen. Die motorischen Fähigkeiten von Kleinkindern werden in Grob- und Feinmotorik unterteilt.

Grobmotorische Fähigkeiten sind Bewegungen, die Kinder mit großen Muskelgruppen wie Armen, Beinen, Waden oder dem gesamten Körper des Kindes ausführen. Zu den grobmotorischen Bewegungen von Kleinkindern gehören also Krabbeln, Laufen, Springen, Werfen und Fangen eines Balls.

Wie sieht es also mit der Feinmotorik aus? Ausgehend von Verstehen sind Feinmotorik motorische Bewegungen für Kleinkinder, die kleine Muskeln im Körper des Kindes, wie Hände, Finger und Handgelenke, einbeziehen.

Beispiele für feinmotorische Bewegungen von Kindern sind das Kritzeln auf Papier, das Zeichnen, das Wackeln mit dem Daumen und das Anordnen von Blöcken zu Türmen. Neben den motorischen Fähigkeiten gehört diese Aktivität auch zur kognitiven Entwicklung von Kleinkindern.

Wie ist die motorische Entwicklung der frühen Kindheit?

Die motorischen Fähigkeiten von Kleinkindern sind für jedes Alter unterschiedlich, daher müssen Sie überwachen, wie weit Ihr Kleines mit seinen Muskeln erreichen kann, um sich zu bewegen.

Das Folgende ist eine Erklärung der Grob- und Feinmotorik in der frühen Kindheit, von 1-5 Jahren.

Frühkindliche Entwicklung: 1-2 Jahre

Bei Kindern im Alter von 1-2 Jahren umfasst die fein- und grobmotorische Entwicklung:

Grobe Motorik

Grobmotorisch können 1-jährige Kinder alleine stehen, wenn auch nicht zu lange. Laufen lernen und üben Kinder ab einem Alter von 11 Monaten und fließend im Alter von 18 Monaten.

Basierend auf einer Grafik aus Denver II können Kinder im Alter von 12 Monaten oder 1 Jahr ihren Körper bereits bewegen, indem sie sich auf den Bauch rollen und dann versuchen, alleine zu stehen.

Im Alter von 2 Jahren verbessert sich die motorische Entwicklung der frühen Kindheit mit ihrer Fähigkeit, einen Ball zu springen, zu treten und zu werfen.

Guter Motor

Hebt Ihr Kleines oft Dinge auf, die vor ihm liegen? Dazu gehört die Feinmotorik in der frühen Kindheit.

Im Alter von 1 Jahr können Kinder in der Nähe befindliche Gegenstände erreichen oder aufnehmen. Darüber hinaus ist er auch in der Lage, Gegenstände in den Händen zu halten. Aber es braucht noch Zeit, um zu lernen, Spielzeug an ihre Stelle zu setzen.

Im Alter von 2 Jahren konnte er Blöcke bis zu 6 Ebenen anordnen, Objekte vertikal anordnen und Bücher öffnen.

Frühkindliche Entwicklung: 2-3 Jahre

Im Folgenden wird die Entwicklung der Grob- und Feinmotorik für Kinder im Alter von 2-3 Jahren näher erläutert.

Grobmotorische Fähigkeiten

Im Alter von 2 Jahren oder 24 Monaten werden Kinder zunehmend aktiver, was darauf hindeutet, dass sich ihre grobmotorischen Fähigkeiten gut entwickeln.

In der Kinderentwicklungstabelle von Denver II wird gezeigt, dass die motorischen Fähigkeiten eines Kleinkindes in die sehr gute Kategorie fallen, wenn es in der Lage ist, rückwärts zu gehen, zu laufen, einen Ball zu werfen und sogar zu springen.

Er kann auch Dinge vom Boden aufheben, indem er seine Knie so beugen, wie er ist Kniebeugen oder hocken.

Im Alter von 30 Monaten oder 2 Jahren 6 Monaten hat Ihr Kleines gelernt, den Körper auszubalancieren, indem es ein Bein 1-2 Sekunden lang hebt. Dies ist eine der motorischen Fähigkeiten von Kleinkindern.

Feinmotorik

Wie steht es um die Feinmotorik von 2-Jährigen? Ein Zeichen für eine gute Feinmotorik eines Kindes ist, dass es gerne in Bücher oder andere Medien kritzelt, die es häufig verwendet.

In diesem Alter können sich die Augen und Finger des Kindes gut koordinieren, so dass die Kritzeleien des Kindes klarer sind und eine Form machen können, obwohl sie nicht klar ist.

Darüber hinaus zeigt die Grafik von Denver II auch, dass die Feinmotorik von Kindern im Alter von 2 Jahren und 6 Monaten besser darin geworden ist, Holzklötze zu einem Turm anzuordnen. Anfangs nur 2-4 Level, jetzt auf 6 bis 8 Level angehoben.

Motorische Entwicklung der frühen Kindheit: 3-4 Jahre

Motorische Entwicklung von Kleinkindern 3-4 Jahre für Grob- und Feinmotorik, nämlich:

Grobmotorische Fähigkeiten

Wenn das Kind 3 Jahre alt ist und die Bewegungen des Kindes immer aktiver werden, ist dies ein Zeichen dafür, dass sich seine Grobmotorik gut entwickelt.

Das Diagramm von Denver II zeigt, dass das Kind im Alter von 3 Jahren den Körper ziemlich flüssig balancieren kann, indem es ein Bein 1-2 Sekunden lang hebt. Tatsächlich versucht er, die Dauer von 1 Sekunde auf 3 Sekunden zu erhöhen.

Grobmotorische Fähigkeiten von Kindern ab 3 Jahren können nach ihren Wünschen klettern und laufen.

Treppen sind auch ein Spielplatz, um eine Sprosse zur anderen zu erklimmen.

Feinmotorik

Wenn Ihr Kleines öfter kritzelt und mit Buntstiften spielt, ist dies ein Zeichen dafür, dass sich die Motorik des Kindes gut entwickelt.

Im Alter von 3 Jahren beginnen Kinder zu lernen, Bilder anderer Leute wie Quadrate, Dreiecke, Kreise und andere zu imitieren oder zu kopieren.

Im Alter von 42 Monaten oder 3 Jahren 6 Monaten lernen Kinder, Menschen mit 6 Körperteilen wie Kopf, Hände, Füße, Finger, Augen, Nase, Ohren zu zeichnen.

Auch die Art und Weise, wie das Kind die Kreide hält, wird besser, nämlich die Einklemmung der Kreide zwischen Daumen und anderen Finger.

Das Anordnen von Blöcken gehört zu den feinmotorischen Fähigkeiten eines 3-jährigen Kindes. Er ist in der Lage, Blöcke zu einem Turm anzuordnen, indem er 6-8 Blöcke höher verwendet hat. Dies ist eine Möglichkeit, die Konzentration der Kinder aufrechtzuerhalten.

Motorische Entwicklung der frühen Kindheit: 4-5 Jahre

Im Folgenden werden Grob- und Feinmotorik bei Kindern im Alter von 4-5 Jahren beschrieben.

Grobmotorische Fähigkeiten

Wie aktiv bewegt sich ein 4-jähriges Kleinkind? In diesem Alter können Kinder ihren Körper beim Laufen ausbalancieren, sodass das Sturzrisiko geringer ist als im vorherigen Alter.

Auch beim Laufen spielt die Fantasie der Kinder mit, manchmal stellen sie sich vor, in einem Match mitten auf dem Feld gedribbelt zu werden.

Entsprechend zeigt das Diagramm von Denver II, dass auch das Gleichgewicht der Kinder besser wird. Er kann ein Bein 1-4 Sekunden lang heben, ohne zu fallen. Ihr Kleines kann auch beim Gehen wie ein Kaninchen auf und ab springen.

Feinmotorik

Die Selbständigkeit und Konzentration von Kindern wird besser, wenn sie im Alter von 4 Jahren Aktivitäten nachgehen. In diesem Alter können Kinder Papier nach einem Muster oder einer gepunkteten Linie als Orientierungshilfe schneiden.

Darüber hinaus können Kinder auch Zeichnungen anderer nachahmen und sogar versuchen, Menschen mit Körperteilen zu zeichnen. Zum Beispiel Kopf, Hände, Füße, Finger, Augen, Ohren, Nase und Mund.

Er kann auch seinen eigenen Löffel halten, wenn er Kleinkindernahrung isst. Tatsächlich ist auch der Essplan des Kindes regelmäßiger.

Motorische Entwicklungsprobleme in der frühen Kindheit

Im Alter von 1 Jahr treten häufig motorische Entwicklungsprobleme bei Kindern auf, die Schwierigkeiten beim Gehen haben oder Angst haben. Was führt dazu, dass Kinder zu spät gehen? Ausgehend von Patient gibt es mehrere Dinge, die dazu führen, dass Kinder zu spät gehen, nämlich:

Einfluss der Motorik

In einigen Fällen werden Kinder, die zu spät gehen, durch genetische Faktoren durch motorische Fähigkeiten beeinflusst. Wenn Ihr Kind zu spät kommt, ist es wahrscheinlich, dass jemand in Ihrer Familie dasselbe schon einmal erlebt hat.

Dies bedeutet nicht, dass das Kind behindert ist oder zurückgelassen wird. Alle motorischen Fähigkeiten funktionieren gut und normal, es ist nur zu spät im Vergleich zu anderen Freunden und das ist nicht gefährlich.

Darüber hinaus können Kinder, die zu spät zum Gehen kommen, auch durch Entwicklungsstörungen verursacht werden. Es könnte sein, dass das Kind nicht nur zu spät geht, sondern auch zu spät in der Entwicklung von Grob-, Feinmotorik, Sprache und sozialen Fähigkeiten ist.

Der Patient erklärte, dass dieser Zustand durch Hypotonie (niedriger Muskeltonus, der den Körper schwächt) und dysmorph (psychische Störung, wenn eine Person um das Aussehen besorgt ist und das Gefühl hat, eine körperliche Störung zu haben) beeinflusst werden kann. Dies kann dazu führen, dass das Kind zu spät zum Gehen kommt.

Umweltfaktor

Nicht nur medizinische Faktoren können eine Beeinträchtigung der motorischen Entwicklung in der frühen Kindheit verursachen, sondern auch Umwelt- und Gewohnheitsfaktoren. Manche von ihnen:

Infektionen (z. B. Meningitis, Enzephalitis, Cytomegalovirus)
Kopfverletzung
Unterernährung oder schlechte Ernährung
Rachitis oder Knochenerkrankungen durch Mangel an Vitamin D, Calcium und Phosphat
Fettleibigkeit und Hüftdysplasie hat nicht gezeigt, dass es die Entwicklung des Gehens eines Kindes hemmt
Lauflernhilfe hat wenig Einfluss auf die Gehentwicklung des Kindes
Die Angewohnheit, Kinder in die Krippe zu legen

In sehr extremen Fällen macht die Gewohnheit oder Tradition, ein Kind auf eine Matratze oder ein Kinderbett zu legen, die grobmotorischen Fähigkeiten des Kindes untrainiert.

Wie man die motorische Entwicklung von Kindern schon in jungen Jahren verbessert

Wenn Sie der Meinung sind, dass die motorischen Fähigkeiten Ihres Kleinkinds geschult werden müssen, gibt es mehrere Möglichkeiten, dies zu tun.

Trainieren Sie die motorischen Fähigkeiten Ihres Kindes vorzugsweise altersgerecht, um das Wachstum und die Entwicklung des Kindes nicht zu beeinträchtigen. So trainieren Sie die Motorik von Kleinkindern im Alter von 1-5 Jahren:

Kinder im Alter von 1-2 Jahren

Wie kann man die feinmotorische Entwicklung in der frühen Kindheit verbessern? Hier sind einige Dinge, die Sie tun können:

grobmotorisches Training

Im Alter von 1-2 Jahren lernen Kinder gerne Laufen und Laufen. Sie können die Grobmotorik Ihres Kleinen trainieren, indem Sie ihn in einen größeren Raum wie einen Stadtpark bringen.

Wenn Ihr Kleines unsicher erscheint oder es zögert, laufen zu lernen, ermutigen Sie es, weiterzugehen, indem Sie Spielzeug in einer Entfernung aufbewahren, die es nicht erreichen kann. Dies ist der gleiche Weg, wenn Sie ein Kind zum Krabbeln angeln.

Wenn er versucht, nach dem Spielzeug zu greifen, sagen Sie ihm die Richtung. Entweder nach rechts oder in die Gegenwart. Dies ist nicht nur eine Therapie für Kinder, die spät gehen, sondern auch sinnvoll, um die Koordination zwischen den Händen und dem Gehirn des Kindes zu trainieren.

Feinmotorisches Training

Kinder im Alter von 1-2 Jahren lieben viele Farben, damit können Sie die Feinmotorik durch Zeichnen trainieren.

Zitat aus verstanden: Zeichnen kann die Auge-Hand-Koordination beim Halten von Buntstiften oder Buntstiften verbessern.

Das Halten eines Farbwerkzeugs ist auch eine Möglichkeit für Ihr Kind, die Kontrolle über die Verwendung des Objekts zu üben, das es hält.

Sie können Ihrem Kind auch gesunde Snacks geben, damit es das Greifen üben kann.

2-3 Jahre alt

Möglichkeiten zur Verbesserung der grob- und feinmotorischen Entwicklung der frühen Kindheit von 2-3 Jahren sind:

grobmotorisches Training

Im Alter von 2 Jahren interessieren sich Kinder sehr für Tanzen und Singen. Um die Grobmotorik Ihres Kleinen zu trainieren, können Sie ihn zum Krieg im Hof oder Park einladen.

Teilen Sie die Rolle mit dem Kind, zum Beispiel wird das Kind zum Gefangenen und Sie zum Fänger. Dann lassen Sie Ihr Kind herumlaufen und versuchen, erwischt zu werden.

Feinmotorisches Training

Machen Sie das Kind und das Farbwerkzeug zu Freunden. Sie können die Feinmotorik Ihres Kindes trainieren, indem Sie es bitten, mit Bunt- oder Buntstiften gemeinsam zu zeichnen.

Lassen Sie Ihren Kleinen sich mit den von ihm gemachten Kritzeleien ausdrücken und geben Sie langsam Beispiele für klare Bildformen. Zum Beispiel ein Bild einer Katze, eines Dinosauriers oder eines Essplatzes, den er oft nutzt.

3-4 Jahre alt

Quelle: Meine Kinderzeit

So trainieren Sie die Grob- und Feinmotorik von Kindern im Alter von 3-4 Jahren:

Die Grobmotorik der Kinder trainieren

Haben Sie das Gefühl, dass Ihr Kleines zu oft schweigt und seine Grobmotorik nicht geschärft wird? Nehmen Sie die Kinder mit ihren Freunden in den Park und lassen Sie sie laufen und klettern.

In diesem Alter fühlen sich Kinder bereits glücklich, mit Gleichaltrigen zu spielen. Damit die Anwesenheit von Kindern in seinem Alter Ihren Kleinen zu mehr Aktivität anregen kann.

Beaufsichtigen Sie jedoch weiterhin die Aktivitäten der Kinder und stellen Sie sicher, dass der Kinderspielplatz in einem sicheren Zustand ist.

Kinder Feinmotorik trainieren

Wenn Sie feststellen, dass die Feinmotorik eines Kindes verbessert werden muss, gibt es mehrere Möglichkeiten, darunter das Spielen mit Kerzen.

Auf der Understanded-Website wird erklärt, dass die Bewegungen des Kerzenformens, Schneidens und Wachsens Beispiele für Feinmotorik sind, die trainiert und wieder entwickelt werden können.

Diese Aktivität umfasst auch das sensorische Training und die Vermeidung von Lernstörungen bei Kindern.

Kinder im Alter von 4-5 Jahren

Wie man Grob- und Feinmotorik im Alter von Kleinkindern 4-5 Jahre trainiert, nämlich:

grobmotorisches Training

Sie müssen nicht nach Aktivitäten außerhalb des Hauses suchen, Sie können die Grobmotorik Ihres Kindes durch Tanzen trainieren.

Spielen Sie das Lieblingslied Ihres Kindes und machen Sie dann agile Bewegungen, die dem Rhythmus entsprechen, damit das Kind folgen kann. Tanzen kann in Bezug auf Gleichgewicht und Koordination bei jeder Bewegung helfen.

Feinmotorisches Training

Schwämme können ein Werkzeug sein, um die motorischen Fähigkeiten von Kleinkindern zu trainieren. Andere benötigte Hilfsmittel sind Wasser, ein sauberer Schwamm und zwei Schüsseln. Füllen Sie 1 Schüssel mit Wasser und lassen Sie den anderen Teller leer.

Lassen Sie Ihr Kind danach den Schwamm in einer Schüssel mit Wasser einweichen und geben Sie ihn in eine leere Schüssel. Dieses einfache Spiel kann die motorische Entwicklung von Kindern schon in jungen Jahren verbessern.

Wann muss man sich Sorgen machen und das Kind zum Arzt bringen?

Eltern müssen wachsam sein, wenn ihr 18 Monate altes Kind überhaupt nicht mehr laufen kann. Um die Gehfähigkeit eines Kindes zu bestimmen, achten Sie auf die motorischen Fähigkeiten des Kindes.

Ein weiterer wichtiger Punkt ist, dass zu früh geborene Kinder eine andere Entwicklungslinie haben als Kinder, die im entsprechenden Gestationsalter geboren wurden.

Verwenden Sie das korrigierte Alter gemäß dem ursprünglichen Geburtsdatum des Kindes. Wenn Ihr Kind also 14 Monate alt ist, Sie aber 3 Monate früher gebären, bedeutet dies, dass das Alter des Kindes entsprechend seiner Entwicklung 11 Monate beträgt.

Wenn das Alter des Kindes mit dem erwarteten Geburtsdatum übereinstimmt, müssen Sie als Zeichen dafür, dass Ihr Kind zu spät kommt, folgende Dinge beachten.